Відповідь на лист Ксюши

А когда можно будет стать модератором?

"До деяких з викладачів відгуки зможуть додавати лише зареєстровані користувачі" - браво!!! Свобода слова, так сказать, в действии. Огласите список этих "викладачів", будьте добры!

Зарегистрироваться может любой желающий, свободу слова в этом никто не ограничивает. Необходимость регистрации вызвана тем, что в обсуждении ряда преподавателей некоторые пользователи выражают свою мысль в нескольких сообщениях подряд, чем создают видимость массовки, что не соответствует действительности. Преподавателей таких сейчас немного, их список может меняться.

Я считаю, что ваш сайт закрыть нужно. Дина. Киев

Підтримую. Сайт необхідно закрити, адже він далеко необ’єктивний, а часом вульгарний. Сіє розбрат між викладачами та студентами, не тільки не зменшує протистояння між ними, а навпаки поглиблює прірву непорозумінь та небажання бути людяними.

Не підтримую. Сайт відображає внутрішнє життя вузів. Розбрат між викладачами сіє не сайт, а самі викладачі. А те, що цей вебсайт став платформою для з'ясування особистих стосунків - не вина його розробників. Як вирішення проблеми написання відгуків одними і тими ж користувачами, пропоную біля прізвища кожного викладача показувати, зі скількох різних IP адрес надійшли відгуки. Таким чином можна буде встановити хоча б приблизний коефіцієнт об'єктивності. Наприклад, викладач Іванов має 20 відгуків, які надійшли з 16 різних IP адрес. А викладач Петров має 50 відгуків, які надійшли з 2 IP адрес. Таким чином буде добре видно, хто, на кого, і скільки пише. Будь-ласка, відпишіть, чи це можливо зробити технічно.

Поддерживаю мнение о закрытии сайта. Если внимательно проанализировать некоторые отзывы, то становится понятно, что их писали не студенты, а коллеги-преподаватели. А академическая среда, как известно, не намного уступает артистической по завистливости и склочности.

Переконана, що у такому вигляді сайт не має права на існування. Зміст більшості відгуків справді ставить під сумнів факт їх написання студентами. Крім того, достовірну інформацію про хабарництво серед викладачів свідомі студенти повинні повідомляти правоохоронним органам. А анонімні повідомлення такого змісту на сайті можуть завдати шкоди репутації тих викладачів, які сумлінно і чесно виконують свої обов’язки.

Всем спасибо за поддержку :)

Позвольте вам кое-что пояснить из истории сайта.

Когда я был студентом, многое в системе образования и в отношении ряда преподавателей к студентам мне хотелось изменить к лучшему. Думаю, большая часть студентов не понаслышке знакомы с взяточничеством, предвзятым отношением преподавателей и банальным непрофессионализмом. Ни в коем случае не хочу сказать, что это справедливо ко всем преподавателям - безусловно, есть не мало достойных, высококлассных специалистов, которым лично я очень благодарен за знания, переданный мне опыт и уделенное внимание. Все мы знаем, какие механизмы оценки успеваемости студентов предусмотрены для преподавателей. А как студент может оценить преподавателя? Что может студент сделать для решения этих проблем? Какие реальные права и возможности повлиять на ситуацию у него есть?

Как и в любой отрасли, в образовании есть то, что можно и нужно менять к лучшему, не оставаясь равнодушным и не закрывая на это глаза. Думаю, что первым шагом должно быть открытое обсуждение сложившейся ситуации.
К сожалению, не все студенты правильно понимают предоставленные возможности и позволяют себе высказывания, не имеющие отношения к профессиональной деятельности преподавателей. Мы стараемся подобные сообщения блокировать (нередко получая в ответ с другой стороны упреки в цензуре).

Сложность в том, что ежедневно на сайт добавляется больше 800 отзывов и мы не всегда успеваем их оперативно проверять. Не могу сказать, что это нас устраивает, поэтому в скором будущем на сайте появится модуль модерирования и система рейтинга.

В любом случае, мы всегда отвечаем на письма пользователей с конструктивными предложениями и замечаниями. (обычно, это нечно большее, чем пожелания открыть/закрыть сайт)

Какие могут быть конструктивные предложения, если сама идея порочна по сути? Однако это не дает права распространения информации заведомо порочащей человеческое достоинство. Противно видеть за отзывами интриги и взаимную неприязнь преподавателей и сотрудников друг к другу.

Эзоп бы Вами не согласился, дело в не идеи. По-вашему лучше всем молчать в тряпочку, тогда нагрянет мир и согласие? :)

По-моему, сайт нужный. Для тех, кто не интригует, а работает, лишняя возможность обратной связи не помешает. И еще - в некоторых особо запущенных случаях студенты хоть здесь смогут немного душу отвести.

Сайт потрібний, безумовно. Студент мусить мовчати і, у випадку взятки, сумнівно, щоб допомогли правоохоронні органи (знаю з власного досвіду).
Спробую сформулювати призначення цього сайта:
1) для відведення душі;
2) для того, щоб викладачі могли про себе прочитати і зробити деякі висновки(якби я прочитала про себе те, що пишуть про декого з них, я б звільнилась з роботи. Про гарних викладачів негативних відгуків практично немає);
3) для Міністерства освіти та для правоохоронних органів (на цьому сайті можна отримати НАБАГАТО об'єктивнішу оцінку викладачів, ніж можуть дати усі перевірки разом взяті).
Р.S. Шкода тільки, що культури бракує.

Категорично не згоден з тим. що цей сайт є об'єктивним і має хоч якись конструктив! Абсолюно НІ! Хороший студент, який вчиться: по-перше завжди буде мати хороші оцінки, по-друге - в силу свого інтеллекту, ніколи не напише - "такий-то хабарник", не обматюкає, не напише ніяких провокацій і т.д. Інший же - двійошник, якого запхали батьки за хабарі, якраз цим і займеться. Крім того,хабарником є той хто бере і той хто ДАЄ хабар, тому коли студент пише, що дав хабар - ласкаво просимо до кримінальної відповідальності разом з викладачем, він же сам пропонує, як правило, бо нічого не знає, а диплом получити охота. Відносно викладачів, які зводять рахунки - також болюча тема, особливо тих, яких за хабарі, кляузи чи якісь деструктивні і т.д. дії вигнали з ВУЗа. І ось є такий сайт - це для них справжній бальзам, тепер пиши, все що в голову взбреде, і що хабарник, і що спить зі студентами, і що не знає свого предмету і ще багато чого. ЦЕ ОБ'ЄКТИВНІСТЬ? НІ! Тому, не потрібно тут писати про демократію і свободу слова. Цей ресурс вже перетворився на помийну яму, куди всі скидають весь бруд, яким хочуть очорнити людину! І не пишіть, що адміністарція сайту незаангажована, бо чітко виступає "на боці" студентів проти викладачів. І в заключення, хочу додати, що я також за справедливість! Давайте, встановимо камери відеоспостереження у школах, у Центрі тестування, у приймальнях ВУЗів, здавати модулі лише на комп'ютерах (щоб виклбчити "необ'єктивність викладача"),будемо на відео знімати процес здачі модуля, іспита, перевіряти результати тут же разом із студентами, які здавали модуль, відео і результати образу ж розташовувати на на офіційних сайтах ВУЗів, процес занять також будео знімати, щоб потім студент не заявив, що він усе знав, а йому поставили не ту оцінку (при потребі це відео продемонструємо конфліктній комісії)! Давайте зробимо ВСЕ ЦЕ і кількість студентів у ВУЗах України скоротисься на 80% Та й добре, позбудемось баласту, який пши на подібнимх сайтах! Я ЗА такий підхід! Ось тоді й поговоримо про справедливість!!!

А може навіть зробимо ще краще - будемо в режимі он-лайн траслювати всі іспити чи хоча-б усі випускні іспити, щоб будь-хто, у тому числі й батьки спостерігали за процесом іспитів, якщо не знає на випускному, то ставимо 2 і ще 1 рік навчання, а не якась слабенька трійочка і диплом спеціаліста! Тааак! А потім прийде він на роботу влаштовуватись, а ми його роботодавцям ще цей запис подаруємо (або лінк скинемо на YouTube де розташуємо цей запис), щоб знали кого приймають на роботу, а ще краще НЕ ПРИЙНЯЛИ такого "спеціаліста" на роботу! ОЦЕ БУДЕ ПОВНА СПРАВЕДЛИВІСТЬ! Упевнений, що Ви саме такої справедливості хочете і ми, викладачі, Вас підтримуємо!

"Все претензии относительно достоверности и правомочности информации, а также претензии относительно авторских прав на информацию предъявляются непосредственно пользователю, который разместил данную информацию". Це твердження є вершиною ідіотизму, бо як можна пред'явити претензії анонімному наклепнику?

Га-га-га! У них там есть опция "ответить"! Вот напишете Вы, например, обращение такого содержания: "Глубокоуважаемый (ая)" ...! Почему Вы назвали меня "козлом", "лохом", "отстойным преподом"? Ответ анонимного поборника "истины": "Потому, что Ты "козёл", "лох" и "отстойный препод", а ещё у Тебя зубы кривые, идиотский прикид и отстойная машина"!!! Га-га-га! Точно идиотизм...Наверное у того, кто писал "Правила" такое извращённое чувство юмора или не всё в порядке с процессами адекватного восприятия окружающей реальности в отдельных зонах головного мозга...

Нет, думаю, это сделано специально, мол "у нас свобода слова, каждый может высказать свое мнение, каждый может опротестовать, мы модерируем некорректные отзывы (действительно модерируют, хоть и с опозданием) и т.д.", как доказательство "непредвзятости" на случай судебного иска. Спорить с ними и что-то доказывать им просто бессмысленно.

Так, дісно з ними безглуздо сперечатись, але я все ж напишу про "об'єктивність" цього сайту... Часто можна на цьому сайті зустріти висловлювання: "О хорошем преподаватели и отзывы хорошие". На мого доброго колегу, дуже хорошого спеціаліста і педагога накатали за два останні тижні 5 негавних відгуків, на тлі позитивних до того 43! Може й хтось один, але сам факт! Тому вся ця "об'єктивність" нічого не варта! Завжди знайдеться хтось, хто нагадить! А що мішає йому написати 100-200 відгуків за 1-2 дні? Ось так і формується негативний чи позитивний рейтинг.

Бажаю засновникам цього сайту звертатись частіше за допомогою (юридичною, медичною, технічною і т.д.) до людей які пишуть на цьому сайті - "этот препод казёл, галимый тип", вони ж бо геніальні спеціалісти!

Бажаю засновникам цього сайту звертатись частіше за допомогою (юридичною, медичною, технічною і т.д.) до людей які пишуть на цьому сайті - "этот препод казёл, галимый тип", вони ж бо геніальні спеціалісти!

Команда univerlife - наївні ідеалісти. Ви всі у цій країні живемо в "Системі", такій собі "Матриці". Є 3 шляхи: 1) стати частиною "Матриці" (що більшість і обирає), 2)боротись з нею (вона знищить усіх); 3) вийти з "Матриці", тобто виїхіти з країни (обирають часто дуже талановиті і розумні люди). А боротьбу в такий спосіб за кращу освіту можна охарактеризувати, як "боротьбу з вітряками".

До речі, часто молоді й "зелені" викладачі намагаються боротись з "Матрицею", тоді вона хапає своїми огидними пазурами їх за горло і вони стають її частиною. А Нео, на жаль, немає.

А ось дуже хороша думка СТУДЕТКИ про цей сайт, з якою погодяться 100% викладачів (трішки довга, але будь-ласка почитайте): "В вопросе фигурирует понятие "преподаватель с только хорошими отзывами" , тот кому нечего бояться значит?, но ведь именно они и бояться огульных обвинений, публичного преследования, ану ка зайди один челове и напиши 10 ругательных сообщений - вот тебе и картинка общественного мнения Для преподавателей такие анонимные высказывания подобны "надписям на заборах", которые они и прочитать не смогут, в конечном счете не из-за разницы культурных установок, но из-за тривиальной занятости. Это новая форма общения, неприемлема из-за своей письменной формы : студенты мнения высказывают на уровне разговорной речи, потом через время остывают, взрослеют(вы заметили как мнение аспирантов отличается от студенческих), а мнения остаются ими можно уколоть и на них можно сослаться.
И в конце концов устный социологический опрос это реальный механизм влияния, результаты обнародываются в среде преподавателей и это правильно тогда появляется раскаяние перед коллегами, стыд. А на замечания студентов особенно не конструктивные, а таких большинство обращать внимания не возможно, а если обратишь, то только повесится остается, а не исправиться.
И на последок, судить это не людская прерогатива - высказываться надо открыто, а для того чтобы высказаться открыто нужны веские доказатеьства и серьезные основания. Сейчас Думать людей надо учить, терпимости учить в хорошем смысле слова, а не вседозволенности. А путь к терпимости он через сострадание идет. Потому призываю не увлекаться нашей новой панацеей - игрушкой, но оглянуться по сторонам и постараться прислушаться к преподавателям, которым это не нравиться, насильно им хорошо сделать не возможно, этом мы в нашей истории уже пробовали - может нужет по настоящему открытый диалог, диалог который "получиться", и для этого нам из уважения к нашим учителям прийдется САМИМ к ним пойти, а не ждать когда они к нам прийдут в итоге нашей гласности - издерганные, запуганные. Помните конец Пелопоннеской войны, когда народное собрание Афин убило своих стратегов, и после этого военначальники больше свой народ боялись, чем его врагов".

"Чем чудовищнее ложь, тем быстрее в нее верит публика." Пауль Йозеф Геббельс

"Foshvad18 марта 2009 17:20
Эзоп бы Вами не согласился, дело в не идеи..."
Якби Езоп викладав філософію у одному з ВУЗів і прочитав, що він "казёл", "галимый тип", "взяточник", "не шарит" і ще пару матюків, то швидко б погодився з опонентами даного сайту.

І останнє. Foshvad! Персонально Ви боїтесь правди найбільше, бо ніде на вашому сайті немає контактної інформації із зазначенням Вашого прізвища, Ім'я. По-батькові, адреси адміністрації тощо. Ви прекрасно розумієте, що якби такі дані були, то Ви б вже давно розпродали все майно на виплату компенсації згідно судових рішень за завдані Вашим сайтом моральні збитки чесним викладачам. Ось почитайте: "Згідно зі ст. 7 ЦК України громадянин або організація мають право вимагати за судом спростування відомостей, що не відповідають дійсності або викладені не правдиво, порочать їх честь і гідність чи ділову репутацію або завдають шкоди їх інтересам, якщо той, хто поширює такі відомості, не доведе, що вони відповідають дійсності".

Правильно ли я понимаю, что если я поставлю забор, на котором напишуТ гадости на кого либо, то я буду отвечать по седьмой статье?

Тогда похоже на судилище над технологией bittorent.

А может лучше быть умным, добрым и не писать вообще гадости ни на кого? Или обязательно надо?

Здесь нельзя использовать форматирование текста, но я старался выделить букву "Т" в конце слова "напишут".
Подобные ресурсы используют отказ от ответственности, что есть правильным при отсутствии предмодерации. Я провел паралель к заборам и задал вопрос, что со мной будет, если на моем заборе кто то напишет гадость. Меня сразу в тюрьму по 7-ой статье? :)

Забор к отвественности призвать невозможно, а вот лиц, на сайте которых, распространяеться клевета - да. "Подобные ресурсы используют отказ от ответственности, что есть правильным при отсутствии предмодерации" А может лучше подобные ресурсы как раз "предмодеритровать", тогда проблем бы и не было?

Я вважаю, що сайт ДУЖЕ ПОТРІБНИЙ!
1. результати опитування студентів щодо викладачів приховується, рейтинг може змінюватись зацікавленими особами, а сайт містить реальні відгуки
2. поганого про викладача, який хороший ніхто не напише, якщо він дійсно "не нагрішив"
3. якщо виникають підозри, то конфлікти робочого колективу потрібно нівелювати і вирішувати конструктивно, щоб на вса нічого поганого не написали колеги
4. а відслідковувати відвідувачів сайту потрібно обовязково

Автору 15 июля 2009 14:28! Чи не були б Ви такі люб'язні повідомити свої прізвище, ім'я, по-батькові, місце роботи і т.д., щоб на Вашому конкретному прикладі довести хибність Ваших тверджень?

К "17 мая 2009 12:55".
Извините за задержку с ответом, вы бы лучше на admin@univerlife.com писали. По сути. Контакты никто не скрывает, данные о доменах публичны, whois к вашим услугам.